2.师心自用的意思
3.师心自用是什么意思
4.师心自用的意思是什么 师心自是
5.师心自用
”师心自用”什么意思
［成语解释］师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。
［典故出处］严复《救亡决论》：夫陆王之学，质而言之，则直师心自用而已。
译文：陆九渊和王阳明的学问，以本质来说，是以心为师。
［近义词］妄自尊大、好为人师
［反义词］不耻下问、虚心好学
［常用程度］常用
［感情色彩］褒义词
［语法用法］作谓语；含贬义，指不肯接受别人的正确意见
［成语结构］主谓式
［产生年代］古代
扩展资料：
近义词：好为人师
［成语解释］喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
［典故出处］《孟子·离娄下》：”人之患在好为人师。“
译文：人最大的问题是喜欢做别人的老师。
［近义词］自以为是、妄自尊大、倚老卖老
［反义词］不耻下问、虚怀若谷、大智若愚
［常用程度］常用
［感情色彩］贬义词
［语法用法］作谓语、定语、宾语；含贬义
［成语结构］动宾式
［产生年代］古代
师心自用的意思
师心自用的意思是形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。 含义解读：这个成语常用来批评那些过于自信，不愿意听取他人意见，只按自己的主观意愿行事的人。这种行为往往导致错误和失败。出处：该成语出自北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》，原文描述的是有人闭门读书，自以为是，结果在众人面前常常出错。近义词：与“师心自用”意思相近的成语有“妄自尊大”和“好为人师”，都表示过于自负，不尊重他人意见。反义词：与“师心自用”意思相反的成语有“不耻下问”和“虚心好学”，都表示愿意虚心向他人学习，接受他人的正确意见。师心自用是什么意思
师心自用，这个成语描绘的是一个人过于自信，不接纳他人意见，固执己见的行为。它的出处可以追溯到北齐时期的颜之推《颜氏家训·勉学》中，作者指出有些人闭门读书，坚信自己的见解，即便在人群众多的场合，也容易犯错。这个成语是主谓式结构，通常用作贬义，指那些不愿听取别人正确意见的人。 “刚愎自用”、“师心自用”和“我行我素”这三个词在一定程度上表达了相似的含义，但程度不同。"刚愎自用"最为严厉，强调固执和自以为是；"师心自用"次之，侧重于不接受他人建议；而"我行我素"中性一些，表示坚持自己的意愿，不顾他人看法。庄子的思想中，人应顺应自然，而非执着于自我，而师心自用的行为恰好与这种理念背道而驰。 总的来说，师心自用不仅指个人的主观偏见，也暗示了在处理问题时缺乏灵活性和开放性，可能导致错误和损失。因此，我们在日常生活中应当尽量保持谦虚，乐于接受他人的智慧和意见。师心自用的意思是什么 师心自是
师心自用的意思是形容一个人自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。具体解析如下：
含义：这个成语通常用来描述那些过于自信，认为自己总是正确，不愿意听取或考虑他人意见的人。他们往往坚持自己的观点，即使这些观点可能是错误的或片面的。
出处：师心自用最早出自北齐·颜之推的《颜氏家训·勉学》。原文中提到“见有闭门读书，师心自是，稠人广座，谬误差失者多矣”，意思是有些人关起门来读书，自以为是，到了人多的场合，错误百出。
近义词：与师心自用意思相近的成语有妄自尊大和好为人师。妄自尊大指过分地看重自己，形容人狂妄自大，不把别人放在眼里；好为人师则指喜欢当别人的教师，形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格，喜欢以教育者自居。
反义词：与师心自用意思相反的成语有不耻下问和虚心好学。不耻下问指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思；虚心好学则指谦虚，不自满，肯接受批评，并努力学习。
综上所述，师心自用是一个贬义词，用来批评那些自以为是、固执己见的人。在日常生活中，我们应该保持开放的心态，乐于接受他人的意见和建议，以促进个人的成长和进步。
师心自用
师心自用指固执己见，自以为是。分析说明：
师心：这个词语中的“师心”指的是以自己的心意为师，即只相信自己的意念，不考虑或轻视他人的意见或建议。它体现了一种自我中心、自我封闭的态度，认为自己的判断和想法是无可挑剔的。自用：“自用”则是指只凭自己的主观意图行事，不虚心向他人求教。这种态度往往导致个人在决策和行动时缺乏客观性和全面性，容易陷入片面性和主观性的误区。成语来源：这个成语出自北齐·颜之推的《颜氏家训·勉学》。原文中提到：“《书》曰：‘好问则裕。’《礼》云：‘独学而无友，则孤陋而寡闻。’盖须切磋相起明也。见有闭门读书，师心自是，稠人广坐，谬误差失者多矣。”这段话强调了向他人求教和与他人交流的重要性，批评了那些闭门造车、自以为是的人。颜之推通过引用《尚书》和《礼记》中的话，告诫人们要虚心好学，不要固执己见。
现代应用与警示：
在现代社会中，“师心自用”这个成语仍然具有很强的警示意义。它提醒人们在面对问题和决策时，要保持开放的心态，虚心听取他人的意见和建议。特别是在信息爆炸的时代，人们很容易陷入信息过载和认知偏差的困境。如果不注意保持客观性和全面性，就很容易受到个人偏见和主观意愿的影响，做出错误的决策。此外，“师心自用”还可能导致人际关系的紧张和冲突。因为固执己见的人往往难以与他人沟通和协作，容易引发矛盾和纷争。避免方法：
要避免“师心自用”的陷阱，首先需要培养自己的批判性思维和独立思考能力。这包括学会分析问题、评估证据、权衡利弊等。其次，要保持开放的心态和谦逊的态度。不要认为自己的想法和判断是绝对正确的，而是要学会倾听他人的意见和建议，从中汲取有益的成分。最后，要注重实践和反思。通过实践来检验自己的想法和判断是否正确，通过反思来发现自己的不足和错误，并及时进行纠正和改进。综上所述，“师心自用”是一个具有深刻内涵和警示意义的成语。它提醒人们在面对问题和决策时，要保持开放的心态和谦逊的态度，虚心听取他人的意见和建议，以避免陷入片面性和主观性的误区。