一年级上册

一年级上册 1.人教版一年级语文上册古诗有哪几首?
2.小学一年级语文上册的内容有哪些?

人教版一年级语文上册古诗有哪几首?

       人教版一年级上册语文古诗有:

       一、咏鹅

       唐代:骆宾王

       鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

       白毛浮绿水,红掌拨清波。

       释义:白天鹅啊白天鹅,脖颈弯弯,向天欢叫。洁白的羽毛漂浮在碧绿水面;红红的脚掌拨动着清清水波。

       二、江南

       两汉:佚名

       江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

       鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

       释义:江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。

       三、画

       唐代:王维

       远看山有色,近听水无声。

       春去花还在,人来鸟不惊。

       释义:远看高山色彩明亮,走到近处却听不到水的声音。春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走近,可是鸟却依然没有被惊动。

       四、唐代:李绅

       春种一粒粟,秋收万颗子。

       四海无闲田,农夫犹饿死。

       锄禾日当午,汗滴禾下土。

       谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?

       释义:春天只要播下一粒种子,秋天就可收获很多粮食。普天之下,没有荒废不种的田地,却仍有劳苦农民被饿死。盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗珠滴入泥土。有谁想到,我们碗中的米饭,粒粒饱含着农民的血汗?

       五、古朗月行

       唐代:李白

       小时不识月,呼作白玉盘。

       又疑瑶台镜,飞在青云端。

       仙人垂两足,桂树何团团。

       白兔捣药成,问言与谁餐?

       蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。

       羿昔落九乌,天人清且安。

       阴精此沦惑,去去不足观。

       忧来其如何?凄怆摧心肝。

       释义:小时候不认识月亮, 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。

       月中的仙人是垂着双脚吗?月中的桂树为什么长得圆圆的?白兔捣成的仙药,到底是给谁吃的呢?

       蟾蜍把圆月啃食得残缺不全,皎洁的月儿因此晦暗不明。后羿射下了九个太阳,天上人间免却灾难清明安宁。月亮已经沦没而迷惑不清,没有什么可看的不如远远走开吧。心怀忧虑啊又何忍一走了之,凄惨悲伤让我肝肠寸断。

       六、风

       唐代:李峤

       解落三秋叶,能开二月花。

       过江千尺浪,入竹万竿斜。

       释义:风能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。

小学一年级语文上册的内容有哪些?

       一年级语文课本的内容如下:

       1、第一单元:识字1《天地人》:天地人,你我他。

       2、第一单元:识字2《金木水火土》:一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。

       3、第一单元:识字3《口耳目》:口耳目,耳目口手足。站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。

       4、第一单元:识字4《日月水火》:日,月,水,火,山,石,田,禾。

       5、第一单元:识字5《对韵歌》:云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。

       6、第一单元:识字《语文园地一》一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。

       7、第四单元:课文1《秋天》:天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。啊!秋天来了!

       8、第四单元:课文2《小小的船》:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

       9、第四单元:课文3《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

       10、第四单元:课文4《四季》草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”

一年级语文难点总结:

       1、拼音的学习:在一年级,孩子们需要学习拼音,这是学习语文的基础。拼音是将汉字的发音用拼音字母表示出来,孩子们需要掌握26个字母的发音,并能够正确拼读出单个字母、音节和简单词语。这对于刚开始学习语文的孩子来说是一个挑战。

       2、词语的认读:一年级的孩子需要学习认读一些基础的词语,包括汉字的识别和发音。考虑到孩子们的年龄和认知能力,教师在教学中通常会采用图画、音标等辅助教具来帮助孩子们更好地理解和记忆词语。但是,对于一些字形相似或者发音相近的词语,孩子们可能会感到困惑,需要多加练习和巩固。

       3、句子的理解:在一年级,孩子们需要学习理解简单的句子。这包括理解句子的主语、谓语和宾语,并能够根据句子的意思进行简单的回答和表达。孩子们需要通过阅读理解、听力理解等方式来提高句子的理解能力。

       4、课文的朗读和背诵:一年级的语文学习中,课文的朗读和背诵是很重要的一部分。通过朗读和背诵课文,孩子们可以提高语感,培养语言表达能力。但是,对于刚开始学习语文的孩子来说,课文的朗读和背诵可能会有一定的难度,需要通过反复练习来掌握。