倾听的近义词_倾听的近义词是什么词

倾听的近义词_倾听的近义词是什么词 1.倾听的近义词是什么?
2.倾听的近义词
3.倾听的近义词是什么?
4.聆听、惊讶、细腻、柔软、压抑、教诲、注视 的近义词

倾听的近义词是什么?

       当提到"倾听"这个词汇时,我们通常会联想到一系列与之相近的表达,这些词语都传达出仔细聆听和理解对方的意思。其中,几个常见的近义词包括:

       1. 聆听[líng tīng]:强调全神贯注地听取,着重于用心去理解和感受他人的言语。

       2. 谛听[dì tīng]:含有更为庄重和专注的意味,用于强调对重要信息或深层次含义的仔细辨析。

       3. 倾诉[qīng sù]:在某些情况下,"倾诉"也表示向他人吐露心声,不仅听取,还包含了情感的交流和分享。

       而与"倾听"相对的词有:

       1. 倾吐[qīng tǔ]:侧重于表达自己的情感或观点,而非单纯地听取。

       2. 倾诉[qīng sù](再次提及,作为反义词):与聆听相似,但更偏向于情感的释放,而非被动地接受。

       综上所述,"倾听"的近义词有聆听、谛听和倾诉,它们在不同的语境下表达出对他人话语的认真关注和理解。而倾诉则既是倾听的对应词,也包含了情感的交流。

倾听的近义词

       倾听的近义词包括谛听、聆听和细听

谛听:意为注意地听,仔细听,与倾听中的“细听;认真地听”含义相近。它强调了在听的过程中的高度专注和细致入微。聆听:多用于书面语,意为仔细注意地听。它与倾听在含义上非常接近,都表示了一种认真、专注的听的态度。聆听常用于表达对讲话者的尊重和重视。细听:意为警觉地捕捉期待着的声音,虽然它更多强调的是警觉和期待,但在某种程度上也体现了认真听的态度,因此可以视为倾听的近义词之一。不过,细听更多用于描述一种具体的听的行为或状态,而倾听则更多用于描述一种态度或过程。

倾听的近义词是什么?

       “倾听”的意思是:认真地听取;“聆听”的意思是:集中精力、认真地听。“倾听”多用于同级或上对下;“聆听”多用于下对上。“倾听”的拼音:[ qīng tīng ]“倾听”的近义词:聆听、啼听、倾诉、谛听、细听造句:

       1、姐姐喜欢漫步在清晨的林子里,聆听鸟儿的歌声,感受泥土的气息。

       2、当老师讲到感人的故事情节时,大家都更加兴致勃勃地聆听了。

       3、许多人被他那响遏行云的歌声吸引,纷纷伫足聆听。

       4、聆听是人与人和谐间的通道;是通向成功的桥梁;是那些执迷不悟的人的回头船。

       5、许多人被他那响遏行云的歌声吸引,纷纷驻足聆听。“聆听”的拼音:[ líng tīng ]出处:汉 扬雄 《法言·五百》:“聆听前世,清视在下,鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语,常指仔细注意地听。“聆听”的近义词:凝听、啼听、细听、谛听、倾听造句:

       1、 久闻她的琴艺非凡,今日亲自聆听,果真名不虚传。

       2、今天聆听大师一曲演奏,犹如荒漠获甘泉,空谷闻足音。

       3、众信徒正襟危坐十分虔敬地聆听着。

       4、他聆听着每一个人的发言,仔细地权衡着每一种方案的利弊。

       5、许多人被他那响遏行云的歌声吸引,纷纷伫足聆听。

       6、他聆听过孙中山先生的演说。

       7、他差不多比我年长50岁,听他谈过去,对我来说就像听冒险故事,也不深思故事是真是假,只是用心的聆听一个忘年之交尽诉往事。

聆听、惊讶、细腻、柔软、压抑、教诲、注视 的近义词

       聆听是一种专注的倾听行为,它意味着全神贯注地听取他人的言辞。倾听的近义词有:倾听、聆听。惊讶,讶异则是对某件事情感到意外和惊奇的情感反应,其近义词包括:惊奇、诧异、惊异。

       细腻是指事物的精微细致,近义词有:细密、精致、精密。绵软、松软则描述物体的柔软性质,其近义词包括:柔软、绵软、松软、柔韧、绵绵。抑遏、压制、抑制都是控制或阻止某事物发展的意思,其近义词包括:遏制、压抑、控制、抑制、克制。

       教诲是指长辈或有经验的人对晚辈或后辈的教导与教诲,其近义词有:教导、教育、训诫、训导、教诲、训诲。注视是专心地看,近义词包括:凝视、注视、盯视、凝望、目不转睛。

       总的来说,这些词语都蕴含着深刻的情感与意义,它们可以用来表达人与人之间复杂的关系和互动,也可以用来描述事物的状态与特性。

       倾听不仅是一种行为,更是一种态度,它要求我们放下偏见,用心去感受他人的言语。惊讶和讶异则是一种突如其来的感受,它让我们意识到某些事情超出了我们的预期。细腻与细密都强调了事物的精微细致,这可能是指手工艺品中的精致工艺,也可能是自然现象中的微妙变化。绵软和松软则用来形容物体的柔软程度,无论是自然界的花朵还是手工制作的布料,都能体现出这些词语的美妙之处。抑遏、压制、抑制都是用来描述控制某事物发展的词语,这可能是在处理人际关系中的冲突,也可能是对自我情绪的掌控。教诲、教导、教育则强调了传授知识和经验的重要性,无论是长辈对晚辈的教导,还是教师对学生教育,都是为了更好地引导人们成长。注视和凝视则强调了关注的专注度,无论是对某个人的注视,还是对某件事物的凝视,都能体现出人们内心的专注与关注。

       这些词语不仅丰富了我们的语言表达,也深化了我们对世界的认知。通过它们,我们可以更深刻地理解人与人之间的互动,以及事物的微妙变化。