2.两个字都带虫字旁的词语
3.我仿佛听到了黄叶说什么什么。
了以组什么词语有哪些词语
了字有两种读音，读le，组词走了；得了；好了；快了；不能再等了。读作liǎo时，组词如明了；一目了然；完了；了结；了账。具体释义和举例如下：
一，读作le时，用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成。用在句子的末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况。举例如下：
1，这个小组受到了表扬。表示动作或变化已经完成。
2，我下班了。表示动作或变化已经完成。
3，好了，我走了。用于预期的动作。
4，你先去，我下了班就去。用于预期的或假设的动作。
5，他要知道了这个消息，一定也很高兴。用于预期的或假设的动作。
二，读作liǎo时，表示结束，或者明白，懂了，以及其它根据语境来理解的助词。
1，了结；了账；一了百了；不了了之。都表示完毕，结束的意思。
2，办得了；做得了；来不了。放在动词后，跟“得、不”连用，表示可能或不可能。
3，了不相涉；了无进展。表示完全（不），一点（也没有）。
4，了然；了解。表示明白，懂得的意思。
5，做姓氏用。姓了。
两个字都带虫字旁的词语
蚰蜒；蜈蚣；
蝽蛳；
蚕蛹；
蚊蚋；
蛤蟆；
蜻蜓；
蚱蜢；
蜘蛛；
螃蟹；
蟋蟀；
螳螂；
蜜蜂。
“虫”字旁的字大多数和昆虫有关；
“虫”字旁的词语大多数都是昆虫；
“虫”是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。
我仿佛听到了黄叶说什么什么。
词句使用了拟人手法，把黄叶拟成人，表达了黄叶的心中思想，借此来抒发作者自身的心声。1、我仿佛听到了黄叶说：再见了，大树，过不了多久我会变成肥料，到时你会更加茁壮，我也会更加茂盛了。
2、我仿佛听到了黄叶说：大树，谢谢你让我在你的身上生活了这么久，再见，我会想你的。
3、我仿佛听到了黄叶说：再见了，我的朋友，我先走一步，飘向远方。
4、我仿佛听到了黄叶说：轻轻的，我走了，孑然一身，最后化作春泥。
扩展资料：
组词语方法：
1、反义组合法。即用两个反义词构成一个判断，或组成一个并列短语，以揭示事物的复杂性和对矛盾事物的对立统一关系。如“失败是成功之母”，揭示“失败”与“成功”这对矛盾的转化关系；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中的“悲”与“欢”、“离”与“合”都是反义词，这四个词构成并列短语，作“有”的宾语，反映了人生的不完美性。指导学生运用此法，可自创出“放纵快乐常常会导致终身痛苦”“失是得的基础”等警句。
2、否定词间用法。即在一个句子中间隔使用两个否定词，以揭示这两个否定词后面的词语之间的必然联系。如《礼记·学记》中的“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，用两个“不”将“学”和“知道”连接起来，强调“学”对“知道”的不可或缺。指导学生用此法可自创出“不吃苦，不知乐”之类的警句。